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R E F L E X Õ E S


Uso da tecnologia na formação de Educadores



O avanço e o uso sistemático das novas ferramentas tecnológicas, obriga os educadores de hoje a estarem constantemente se atualizando, pois os nossos alunos estão
sempre um (ou mais ) passos à nossa frente.
Quanto a tecnologia, já estamos incorporando à nossa vida, mesmo quando não percebemos, seja num simples cartão bancário, num código de barras num supermercado,etc.
Nossa maior dificuldade são os avanços, que constantemente nos leva a correr atrás, seja de novas máquinas ou ter que aprender como usá-las.

debate 10/10/08

Tecnologia em sala de aula melhora as aulas e amplia a aprendizagem dos alunos " Computadores não são mágicos, professores são." (Craig Barret) Para que possamos contribuir com a aprendizagem significativa de nossos alunos é necessário acelerar a aquisição de novos conhecimentos e metodologias para o fazer pedagógico. Nesta perspectiva, algumas possibilidades estão surgindo no ambiente escolar configurando-se em novas ferramentas pedagógicas a exemplo do Portal Clickidéia e da metodologia utilizada no curso - Intel Educação para o Futuro. Cada ferramenta tem seu potencial e enfoque que lhe são peculiares, mas ambas têm o objetivo de contribuir para a qualidade do processo de ensino e aprendizagem. Destaca-se no Sertão Central duas experiências piloto- o Clickidéia e o Intel- Educação para o Futuro, possibilitando novas construções pedagógicas entre os sujeitos do ensino-aprendizagem, tendo em vista que a prática da construção do conhecimento é tecida pelos professores, alunos, conhecimento e das relações que ocorrem. Embora o acesso a tecnologia de ponta nas escolas seja ainda reduzido, alguns professores se tornam verdadeiros empreendedores na construção de relações pedagógicas mais atraentes e facilitadoras de aprendizagem para o aluno. O desenvolvimento da tecnologia computacional aliada a ambientes de multimídia interativa, está desencadeando uma riqueza no acesso às informações, jamais imaginada, possibilitando integrar textos, vídeos animados, música, voz, sons, imagens, gráficos. E o professor diante do mundo globalizado, de uma sociedade tecnológica tem que ser um profissional capaz de lidar com as diversas possibilidades pedagógicas e os diversos recursos disponíveis na escola. Nessa perspectiva as sugestões aqui apresentadas visam integrar o conhecimento escolar a diversos saberes da vida permitindo uma aprendizagem significativa, contextualizada, reflexiva, onde o aluno é ativo, construtivo, sem descuidar dos componentes curriculares. [1]Profª Meyre Socorro M. Lino- Licenciatura Plena em Pedagogia, especialista em Informática Educativa, profª do Núcleo de Tecnologia Educacional-NTE / 12º CREDE / SEDUC- Quixadá-CE. [2] Vânia Alexandrino Leitão é graduada em Filosofia, Orientadora do 12º CREDE/ SEDUC e Profª da Área de Filosofia da Educação e Gestão Escolar da UECE/FECLESC, em Quixadá-CE.

O analfabeto político

O ANALFABETO POLÍTICO


O pior analfabeto
É o analfabeto político,
Ele não ouve, não fala,
Nem participa dos acontecimentos políticos.
Ele não sabe o custo da vida,
O preço do feijão, do peixe, da farinha,
Do aluguel, do sapato e do remédio
Dependem das decisões políticas.


O analfabeto político
É tão burro que se orgulha
E estufa o peito dizendo
Que odeia a política.


Não sabe o imbecil que,
da sua ignorância política
Nasce a prostituta, o menor abandonado,
E o pior de todos os bandidos,
Que é o político vigarista,
Pilantra, corrupto e lacaio
Das empresas nacionais e multinacionais.


Bertold Brecht

aula dia 10/10/08

Hoje estivemos tentando postar textos no blog. infelizmente parece que EU não consegui (vergonha),
Desejo a todos um EXCELENTE final de semana. Bjs e abraços.